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| Photo by Annie Spratt on Unsplash |
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下个星期，再上一个星期的课，秋季学期就要结束了。期末的时候，是各个学校的期末评价的时候。女儿上K，儿子上Pre-school，都没有成绩单，而是老师对孩子各种方面表现的评价，非常详细。
妻子去了跟老师一对一的谈话，进行了详细的讨论。我没有去。
妻子给我的转述，说老师认为女儿的社交能力很好，情绪控制很好，乐于助人，和所有的同学，小朋友，都可以玩儿到一起。会解决冲突，也会帮别人解决冲突。
在阅读故事之后，老师问大家感受时，相对其他同学，不是特别的积极，很少第一个举手表达。但是笔记学期开始的时候，举手的频率已经越来越高。而且老师在课后特意的询问时，女儿的表现说明她并不是因为没有理解故事而少分享。她的这种行为方式，反映出来她应该是一个偏内向，内敛的孩子。她不急于表达，也没特别的通过表达获取赞许的需求。
在阅读方面，女儿的阅读水平，大致相当于二年级的要求。老师说这个要保持，同时，可以开始练习写字了。于是这周，妻子开始教女儿认中文，写田字格了。
妻子在网上看一些家长对于孩子的教育讨论，很认同以为妈妈的做法：坚持和自己的孩子说中文，让孩子学中文，阅读中文书籍，一起看中文的电视节目。不推孩子上藤校，给孩子更多的认同。作为第一代移民的孩子，女儿儿子将来面对最大的成长问题，就是身份文化认同。美国的文化发展，再过十年也不可能达到个种族大融合的状态，如果第一代移民的孩子轻易放弃了自己的母语，而又因为家庭文化与社会文化的差异而产生冲突，造成要么和家庭文化剥离，要么与主流文化难以融入的情况发生，很可能产生问题。我觉得最优解，就是让孩子认同自己的母语和自己的家庭文化，这样，至少在他们遇到身份认同问题时候，减少一些心理上的痛苦。
儿子的Teacher Conference我也没参加。
我对儿子是不怎么担心的。这个孩子的性格和行为，天生就讨人喜欢。儿子现在的幼儿园老师，之前也教过女儿。妻子说，她能明显感觉到，老师与我家儿子的关系，比起于女儿的，更加亲密。
怎么说呢，儿子是那种，在老师讲故事的时候，可以坐到老师腿上的孩子。事实上，从学校给家长发的课堂情况照片来看，儿子是经常坐在老师腿上的听故事的那个孩子。我曾经问他，他是怎么坐到老师腿上的呢？他说，我就问“can I sit on your lap？”
儿子学校有个家长，非常喜欢我家儿子，经常在放学后一起玩儿的时候，给他投食。“Something about him is very baby like”，是这个家长对儿子的评语。
儿子在学校的表现，主要是他对语言掌握的很快，很少出现不理解的情况：他进入幼儿园之前，基本上是不说英语的。现在，不但日常交流没问题，还可以唱好几首歌曲。
他很喜欢学校，每天都很期待去上学。
他需要加强的部分，是他的与其他同学出现冲突时的解决问题的能力。他现在才三岁半，是班上最小的孩子之一，这方面不如其他同学也属正常。相信随着年龄增长，他会更好的。
只是不知道他这种天生讨人喜的性格是从哪里来的，不像我，也不像妻子。但这样挺好。龙生九子，各有不同。只是希望他能一直保持这样的乐天派，快乐的真性情的过一生。
写完上周的 《Shark Teeth》之后的才一天，女儿的牙齿就如期的落下了。这是她脱落的第一颗乳牙，让她很兴奋，双眼都发光。于是，赶快给爷爷奶奶姥姥姥爷视频通话，给大家看她落下的乳牙，看她新长出的恒牙，还有那脱落的乳牙留下的空档。
周一上学的时候，她跟在门口负责测体温和签到的老师说：did you know that I lost a tooth？
见到班上的老师和同学，也一一跟大家讲了。
大家都说congratulations，像是她获得一项了不起的成就。
2020-12-12 初稿