Tearcher Christie 的CD
女儿的学校的最后一天，是上个周四。
儿子的幼儿园学期结束日，是这周周四。
儿子放假的第一天，正好是我工作的地方放假。正式初夏时节，我们全家一起出动，去采摘草莓。
天气晴朗，碧空如洗。我们一家人，一边在高速上行驶，一边听着一盘儿儿歌CD。这盘儿CD，是女儿点的，Tearcher Christie的歌。
Tearcher Christie是女儿的幼儿园老师。而这盘儿Tearcher Christie的CD是几年前女儿上幼儿园学期结束时，老师送给她的礼物。
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CD里面是孩子们在幼儿园里学过的所有歌曲，由老师亲自录制，自己清唱的，没有伴奏。就如同女儿在幼儿园听到的一样。女儿非常喜欢这些歌曲，经常要求听。听久了，连我都会唱了。更不要提妻和儿子了。曾经有一段儿时间，我哄儿子睡觉的时候要唱的《Five Dinosaurs Riding in Cars》，就从CD里跟着Teacher Christie学到的。
在车里听着这些歌，我不禁为老师的用心而赞叹。正是因为这样一件礼物，几年过去了，女儿仍然能记得老师的名字。而这个老师，也常常被我们提起。
这，不由又让我想起刚刚过去的这两个星期里，孩子们收到的来自于学校和老师的礼物。
女儿收到的期末礼物
上周四女儿的学校最后一天。周六的时候，返校，学校准备了“升级”仪式，庆祝孩子们顺利的完成学年。
女儿是学前班Kindergarten的学生。她的班级的“升级”仪式，与一年级的小朋友们一起举行。
仪式在学校旁的小公园举行。两棵树的中间挂着一面写有学校名称的旗子。周围悬挂了许多纸鹤做装饰。
家长们围绕着旗子围坐出了个半圆，作为“舞台”。
孩子们被教导舞台中间，接受大家的祝贺。然后一个接一个的，被老师点名叫到身边。老师蹲下来，平视着孩子们，向他们读这一年来的总结评语。每份评语，都道出了孩子的特别之处或学期里取得的成就。从中能体会出老师对孩子们的用心。
最后，每个孩子都收到了老师亲手做的一个项链，用得就是他们每次去海边上课，在海边捡的小石头。
每个孩子都特别珍爱自己收到的礼物。
最后回家时，女儿还带了一个大大的纸袋子，里面装满了她在这一年里做的各种手工，绘画，玩具，还有老师给拍摄的课堂照片。女儿拿着这些给我看的时候，是满满的自豪。
儿子的期末礼物
周四是儿子幼儿园学期的最后一天。学校邀请家长，在放学前的一个小时到，去庆祝孩子们的最后一次课。
到了之后，儿子就带着我径直奔向他户外学校场地的边儿上。那里布置好几幅小画儿。它拿起一幅递给我，一小幅的类似于油画的画作。抽象的很。我不明白是什么，问他，他只是摇头晃脑的不说话。我把画儿拿到手里把玩，发现后面有老师的评语。原来，这幅画是儿子在课上探索色彩做出来的一幅自己的作品，作为毕业的成果。
然后他又四处带着我们走，找到了印在一个大张照片纸上的一组照片，是儿子上学时候的各种剪影。照片上的儿子，有时拿着放大镜探索世界的，有时侧躺在地上享受自己午餐，有时抱着皮球，有时搭积木，有时在沙滩上挖沙子玩水，有时在土里播种。大部分都带着口罩。
他还收到了老师们给他的卡，写着老师对他的祝福。最后，他的也得到了一个袋子，撞着两块涂了颜色的石头，一个木片小人儿，还有写着他名字的卡片以及一些他们徒步走过的路线图，算是他的成果袋。
明年，我们仍打算让他再上一年，但是因为工作调动，他的三个老师中的两个都要离开。庆幸的是，他的主要老师孩子，也有他的好朋友和他一起再上一年，对他来说，应该不会是完全的陌生。
感想
想起我小时候，期末放假之后，也会有返校日。但我们的返校日，从来也没有家长参与过。
我们也从返校日那会东西，一般是两种东西：暑假作业和成绩单。暑假作业不必提，都是一些习题。成绩单则是各科成绩和老师评语。
说起来，唯一是老师给的，就是一两句评语了。类似于“该生学习优秀/良好/较差……品德高尚……望再接再厉……”之类的话。我一年级的时候，很高兴看到老师对自己的评价的。我得承认，在我年级比较低的时候，每年其实都有点儿期待着看这些评语。自己内心是渴望着老师的认同的。
后来，我高年级了，由于是班委，就会被委派提老师做一些抄抄写写的事儿。有一年，老师在让我帮忙往成绩单上誊写同学们的考试成绩。之后，竟然连评语也让我代劳了。于是，为了参考，我回顾了一下老师们历年的给同学们的评语，发现那些评语，基本上都是重复着一个套路。学习好的学生，就是优秀，排名差一点儿的就是优良……整个评语，就是一套模版，根据不同的人的成绩和平时表现，稍微改下措辞就完了。之后，就彻底不在乎各种评语了。
可是，看到孩子们的老师们给女儿和儿子的卡片和寄语，可我小时候的到的完全不一样。里面可以看出老师对孩子的了解，理解和爱。也可以看出这些老师，是真心的爱着她们的职业。
孩子们遇到这样的老师，是他们一生的幸运。
2021-06-19 初稿