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妻给孩子们报了个游泳课的班,两个孩子,两个家长,一起下泳池,带着孩子熟悉水性。
第一次课是两星期前。儿子当时在出玫瑰疹,只能让妈妈抱着在泳池边看着。好在他年纪小,又不知道在游泳池玩水的好处,因此也不哭闹,只是看着爸爸和姐姐同其他小朋友和家长一起在水里折腾。
第一次的课,是我带着女儿去的。30分钟的课,多是一边在水里唱歌,一边扶着女儿在水里飘来飘去。主要的内容,是教家长如何在水里抱好孩子,然后让孩子扔出一个玩具,然后再由家长托着孩子捡回来。教给孩子的,就是把嘴放到水下,吹泡泡。很多小朋友都能做到,但是女儿却不肯。只是让我托着她,一次次的去捉扔出去的玩具。
女儿玩儿的不亦乐乎,课程结束都舍不得走。
methods for evaluation depend on stages at design life cycle.

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天气有点儿闷。
天闷,大概需要两个条件:气温高,湿度高。这两个条件,很少在西雅图同时出现。
今年的七月四日,独立日,好像是个例外。
独立日相当是美国的国庆日,所以放假在家。早上起来不算早,但是夜里睡觉的时间,也只有5个半小时。与我,好像是足够了。
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手机上装了一个App,用来提醒自己,记录一下当天发生的值得感激的事情。设置的提醒时刻,是每天的下午下班前。
一连几天看到提醒,都是手指一划,让它滚一边儿去。一睁眼,就收拾收拾上班,到下午已经累得恨不得马上睡觉了,哪有什么值得感激,感恩的小确幸。
回到家,也不能就放松了。妻带了一天孩子,都腾不出手来干别的。于是我看孩子,她做饭,然后一块儿吃饭。吃完饭,孩子洗澡,刷牙,穿睡衣,讲故事,哄睡,一套规定动作下来,就会两三个小时后了。
虽然是每天都重复的规定动作,也很少像体操运动员奥运比赛时那样,完成的漂亮而优美。一个礼拜总有那么几天,是要听着小的哭两声,才算过一天的。不过,值得感恩的事儿,也往往发生在这普通的平淡的日子里。
This week, you should watch lessons 2.7 Task Analysis and 2.8 Distributed Cognition.

Two methods for task analysis.
- Human information processor models (the GOMS Model): focuses on the input to the user and the output from the user and takes the processor model of the user.
- Cognitive task analysis: Tries to get inside the users head takes the predictor model of the user
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前几天与同事聊天,提到读书提高自己。
我们部门的总监,总会在组会的时候提起一些对他有帮助的书籍,多数是职场和领导力类的。
我们发现,其实彼此平时并没有太多的时间都这些书。而这些书,多数时候也同励志书籍一样,当时读着觉得醍醐灌顶,很有启发。但是一旦放下,几天之内就在繁忙工作中忘记了那些有用的原则,观点,方法。